نگاهی به تعلیم و تربیت (با تأکید بر نامه31 نهج البلاغه)
مقاله حاضر در پی بررسی پیامدهای تربیتی و ارائه راهبردهای مطلوب و مؤثر برای بهتر تحقق پیدا کردن تربیت صحیح از دیدگاه امام علی (ع) طبق نامه 31 نهج البلاغه پرداخته است. ایشان در نامهاي که به فرزندشان امام حسن(ع) مرقوم فرمودند، چندين هدف را دنبال کردند که در تعالی انسان در بعد فردی و اجتماعی تأثیر بسزایی دارد؛ همهی این عوامل باعث میشود انسان به تربیت صحیح الهی و خردورزی برسد. امام علی(ع) به عنوان انسان کامل و داشتن عصمت، به گواهی تاریخ، توانسته است با آموزههای ناب اسلامی به برترین فضیلتهای اخلاقی برسد و راه کمال و سعادت را طی کند و انسان کاملی بشود؛ همچنین با تربیت کردن فرزندانی چون امام حسن و امام حسین (ع) و زینب کبری (س) الگوی بارز تعلیم و تربیت اسلامی و الهی شده است. پس برای ما انسانها نیز میتواند بهترین الگوی تربیتی باشد. تعلیم و تربیت میسر نمیشود مگر با علم و آگاهی کامل و درست که از آموزههای دین سرچشمه میگیرد که مصداق بارز آن در نامه 31 نهج البلاغه نمایان است.
محقق : فرزانه خاکسار