پژوهش های نوین حوزه خواهران ملایر

چكيده

مسئله امامت و گستره علم امام یکی از مهمترین مسائل درون دینی و درون مذهب می‌باشد که امروزه به آن توجه زیادی می‌شود و هدف بلاهای دشمنان شیطان صفت و شبهات آنان شده است. امام درمذهب شیعه رکن رکین اسلام و جانشینی بلافصل بعد از پیامبر  می‌باشد. در این پژوهش با توجه به علم امام از منظر آیات و روایات به یک شناخت نسبی خواهیم رسید که امام همان طریق هدایت بعد از پیامبر می‌باشد.

همانطور که پیامبر در حفظ و رساندن آیین اسلام از طرف خدا به مردم معصوم بوده و دارای عصمت هست این جایگاه برای خلف صالح او نیز باید محفوظ باشد تا دین و آیین اسلام به طور دقیق به دست مردم برسد. امام نیز این قوه عصمت را در خود به کمک خداوند پرورش داده تا بتواند از مسائل دین حفاظت کرده و در نبود پیامبر درست به مردم برساند. هدف پرداختن به این مسئله آگاهی یافتن از وسعت علم امام و پی بردن به قدرت الهی آنان و آمادگی در برابر هجمه‌های دشمنان است. گستره علم امام از قدیم بحث مهمی در محافل علمای شیعه بوده است و در کل به سه نظریه اشاره شده است. برخی بحث توقف علم را مطرح کردند، برخی علم امام را محدود به علوم امامتی آن بیان می کنند و عده زیادی معتقد به علم نا محدود امام شدند. این جستار سعی کرده تا با روشی تحلیلی توصیفی و شیوه کتابخانه‌ای به بررسی گستره علم امام از منظر آیات و روایات بپردازد و آراء بزرگان را در اسلوب نقد بررسی کند. یافته‌های به دست آمده این تحقیق نشان می‌دهد که امام با علم گسترده خود به تمام عوالم عالم می‌تواند از حال، گذشته و آینده تمام مخلوقات خبر دهد.

محقق : زهرا غلام طجري

در‌‌اين مقاله تلاش شده است ضمن آشنایی با مفاهیم و مباحث مرتبط با تمدن نوین اسلامی، به نقاط قوت و ضعف انقلاب اسلامی در رسیدن به تحقق این تمدن پرداخته شود. هدف از این تحقیق، شناسایی نقاط ضعف به منظور برطرف کردن آنان، و شناسایی نقاط قوت برای تقویت آنها برای نیل به تمدن اسلامی است. غفلت از این امر می‌تواند باعث تأخیر در رسیدن به هدف آرمانی انقلاب ‌شود. نیل به این هدف، مستلزم بررسی علمی و شناسایی نقاط قوت و ضعف است که دراین مقاله به آن توجه شده است. درابتدا ضمن بیان پیشینه‌ای از موضوع، مفهوم تمدن نوین اسلامی و گزاره‌های مرتبط به آن مورد بحث قرار گرفته است. درادامه به نقش انقلاب اسلامی و اجزاء و ارکان تمدن‌ساز آن و نقشی که در تحقق این تمدن ایفا می‌کند، پرداخته شده است، سپس آرا و نظرات اندیشمندان و صاحب‌نظران آورده شده است. از آنجا که موضوع تشکیل تمدن نوین اسلامی در سالیان اخیر و توسط مقام معظم رهبری مطرح شده است و ادبیات نظری مرتبط با موضوع، محدود است، تکیه اصلی در بررسی نظرات اندیشمندان، بیانات معظم‌له می‌باشد. روش تحقیق بکارگرفته شده در این تحقیق از نوع کیفی است که با روش‌کتابخانه‌ای و بررسی اسنادی انجام شده است. در نهایت نتایج حاصله درابعاد و مؤلفه‌های مرتبط دسته‌بندی شده و در قالب نتایج تحقیق بیان شده است.

محقق : زهرا سلگي

بنیادگرایی دینی با ارائه قرائت های افراطی ، ناقص ، رادیکال و متن محور از متون دینی در مواجهه با بحران های دنیای جدید، مسلمانان را به سوی افراطی گری سوق می دهد. هدف از نوشتار این مقاله ، مشخص نمودن جریان شناسی فرقه های سلفی می باشد. روش به کار رفته در این مقاله توصیفی و از نوع کتابخانه ای است . که با استفاده از منابع معتبر تاریخی به تحقیق و بررسی این جریان پرداخته است. از یافته های این تحقیق می توان به جریانات و گروه های سلفی اشاره نمود: که افراطی گری یکی از محصولات این جریان های سلفی است و به لحاظ فکری این جریان های افراط گرا از آموزه های ابن تیمیه و شاگردان مکتب او یعنی محمدبن عبدالواهب ، ابوالاعلی مودودی و سید قطب تغذیه می کنند. در واقع این جریانات سلفی با برداشت غلطی که از توحید دارند، اکثر اعمال مسلمان¬ها مانند: زیارت قبور، توسل، شفاعت، نذر به ارواح اولیاء را مصداق شرک تلقی می¬کنند.از نتایج بدست آمده نیز می توان گفت: در واقع افراط گرایان بدون در نظر گرفتن عقل و به تصویرکشیدن تصویر نادرستی از توحید و شرک و تولید اندیشه های باطل نه تنها گرفتار تشبیه و تجسم شدند و توحید مسلمانان را منکر شدند بلکه در قالب گرو های تروریستی چون داعش ، القاعده و طالبان ظهور نموده اند.

محقق : زهرا رستگاري صباح

چکیده 

تربیت دختران در اسلام، علاوه بر خودسازی و پرورش باورهای دینی، آشنایی آنان با مهارت‌ها و شیوه‌های زندگی را در بر دارد تا بتوانند در زندگی آینده‌شان به عنوان یک همسر، مادر و شهروند موفقِ جامعه اسلامی نقش‌آفرینی نمایند.

منظور از تربیت، مدیریت اراده هاست، آنچه در تریت دینی مورد توجه است، رشد و تقویت باورها و ارزش‌های دینی است. با پرورش دینی و آموزه‌های اعتقادی و عبادی، بذر ایمان در دختران نهادینه خواهد شد.

عوامل موثر بر تربیت دینی دختران متعدد است که باعث شکل گیری شخصیت آنها می شود..

مقاله حاضر با روش توصیفی تحلیلی و با شیوه کتابخانه ای اثر گردآوری شده است و به عوامل موثر بر تربیت دختران پرداخته است.

هدف از نوشتن این مقاله شناسایی روش­های تربیت دینی دختران و آشنایی با عوامل موثر بر تربیت است که با مطالعه آن به جامعیت اسلام می رسیم و در می یابیم که اسلام حتی برای کوچکترین ترین نکات در زندگی انسان برنامه دارد.

با مطالعه مقاله حاضر با بهترین روش تربیت دینی دختران آشنا شده و به این نتیجه می رسیم که تربیت دینی مهمترین عامل برای رشد شخصیت و ایمان دختران جامعه است .

محقق : حديث عزيزي

يكي از نقطه هاي آغاز در رسيدن به كمال، التزام به مستحبات است. این امور چندان مهم است كه بعضي از فقها ترك جميع سنن را از آن جهت كه دليل بر بي اعتنايي به آداب شرع مقدس است حرام دانسته اند.

مقاله حاضر با روش توصیفی تحلیلی و با شیوه کتابخانه ای اثر گردآوری شده است و به بررسی اثر تربیتی مستحبات بر انسان می پردازد.

هدف از نگارش مقاله حاضر شناختن اثر مستحبات بر تربیت اخلاقی و شکل گیری شخصیت انسانی است .

نتیجه بدست آمده  از مقاله حاضر بیانگر این است که مستحبات نقش بسزایی در تربیت انسان ها دارد، و از مهمترین نقش ها قرب الهی است، در شرع مقدس اسلام نسبت به پاره اي از عبادات و مستحبات بيشتر تأكيد شده و سيره و روش اولياي دين و ائمه معصومين ـ عليهم السّلام ـ بر التزام به اين گونه مستحبات بوده است.

محقق : حديث عزيزي